05版 - 传达学习十四届全国人大四次会议精神

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全国人大代表、四川省甘孜州州长冯发贵。(受访人|供图)

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不可忽视的是,陈玮:当前性教育与生物、心理健康、道德与法治等课程融合,各学科首先要保证本学科教学目标的实现,而课程标准容量有限,无法融入较多全面性教育相关内容,性教育停留在表面,缺乏系统性和连贯性,可能导致学生片面化的认知。

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