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第三，梅兵：无论是教学内容还是教学方式，现在的迭代速度都比过去更快，内容也更精炼，老师的压力是比以前要大。以前，我们需要派督导到班级听课，全方位了解老师的教学内容是否合适、深度是否适中、详略是否得当等。但我们不可能派那么多督导去每个班级听课，现在可以通过系统直接抓取数据，分析课堂情况。。新闻是该领域的重要参考
此外，但如果教的是AI干不了的东西，那就不是砍不砍的问题，而是怎么教的问题。
最后，南方周末：在中小学增设性教育专职岗位，意味着要增加编制，你怎么看待这个现实阻力？
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